El Programa de Actualización Docente (PAD), ha determinado su desarrollo institucional basado en la formación integral de los profesores de la Universidad de Los Andes. Por consiguiente, los esfuerzos procurados en esa dirección habrán de comprometer procesos académicos capaces de promover el acervo en las artes y ciencias que le dan sentido orgánico tanto a la enseñanza universitaria, como a la investigación y a la extensión como funciones que determinan el devenir institucional-universitario. Por ello, el PAD ha comprendido la necesidad de traducir sus propósitos mediante la formulación, evaluación, seguimiento y control de objetivos de académico-estratégico en el plano de la docencia, de la investigación, de la extensión y de los servicios académico-universitarios por lo que propenderá al desarrollo de competencias en áreas fundamentales propias de su competencia en un todo con la búsqueda de la verdad y el afianzamiento de los valores trascendentales del hombre.