Una vez más la Universidad de Los Andes se engrandece  al entregar los certificados de aprobación del Programa Académico Interinstitucional (PAI) a un grupo de 15 estudiantes de diferentes carreras que cursaron materias en otras disciplinas del saber que imparte esta casa de estudios superiores y que le serán de mucha utilidad en su vida profesional.

El acto, que se llevó a cabo el viernes 13 de abril del presente año, a las nueve de la mañana en el Paraninfo universitario, contó con la presencia del ciudadano rector, Mario Bonucci Rossini; la vicerrectora académica, Dra. Patricia Rosenzweig Levy; el profesor Víctor García, coordinador del PAI y del Vicerrectorado Académico y los profesores Hernán Galindo y Rafael Eduardo Solórzano, coordinadores del Programa de Actualización Docente y Auditoría Académica, respectivamente.

La petición de los certificados a las autoridades presentes estuvo a cargo de la ciudadana Rosa Maya Sciortino Contreras, quien ocupó el segundo lugar en promedios de notas en el Programa Académico Interdisciplinario. El discurso de orden correspondió a la politólogo Grabiela Virginia Rojas Molina por ocupar el primer lugar de promedio de notas de este programa.

El coordinador del programa, profesor Víctor García, manifestó que dentro  de esta modalidad los jóvenes estudiantes reciben una formación complementaria a la carrera que cursan, lo cual redunda en su beneficio cuando vayan al mercado laboral, así como también se les abre amplios espacios para estudios de cuarto nivel. Dijo que el programa lleva ya seis años ejecutándose en la Universidad de Los Andes con grandes éxitos; siendo aprobado en el año 2004 por el Consejo Nacional de Universidades e iniciándose en la Facultad de Ciencias durante el decanato de la Dra. Patricia Rosenzweig Levy (actual vicerrectora académica)  y expandiéndose a otras disciplinas de la ULA.

Por su parte la Dra. Rosenzweig Levy recordó que el programa fue creado para promover la Multi, la Trans y la Interdisciplinariedad en el conocimiento de los jóvenes universitarios. Señaló que a nivel académico es un programa muy exitoso porque le brinda la oportunidad al estudiante de cursar materias de otras carreras sin prelaciones; además que él mismo diseña su plan de estudios.

“Los jóvenes que han optado por este programa y que ya han egresado de la universidad, hoy por hoy son profesionales exitosos ubicados en grandes puestos de trabajo en el ámbito nacional e internacional”, dijo la Vicerrectora Académica.

Al mismo tiempo reconoció que las autoridades universitarias existentes para cuando se creó el programa actuaron de manera positiva y, lo más importante, es que el mismo no genera gastos ni de personal docente, ni de planta física porque se imparte con los mismos recursos y plataforma académica  de la universidad.

Es importante señalar que la Universidad de Los Andes es la única universidad venezolana que ofrece este programa de manera oficial y que le permite al estudiante un desafío a la mente y a la excelencia académica. Es por ello que al concluir el acto, el rector Mario Bonucci Rossini felicitó al grupo de estudiantes que recibieron sus certificados y a la profesora Patricia Rosenzweig Levy por tan extraordinaria idea en la creación del programa.

“La Enfermería es una de las carreras más cotizadas en el ámbito mundial por la labor que ella representa”, dijo la Dra. Patricia Rosenzweig Levy, Vicerrectora Académica, al instalar las II Jornadas sobre Avances de la Investigación en Enfermería; en el marco del 45 aniversario de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad de Los Andes. La instalación de este evento científico se realizó el jueves 12 de abril del presente año, a las 8:30 de la mañana, en el Auditorio 108 de la Facultad de Medicina, con la presencia del director de la Escuela, Asdrúbal Velasco; la profesora Belkis Sáez, directora de la Escuela de Nutrición de la ULA; Moraima Peña, miembro del Comité Organizador del evento, entre otras personalidades de la comunidad universitaria.

La profesora Rosenzweig Levy destacó la importancia de este nuevo aniversario, porque la Escuela de Enfermería de la ULA viene cumpliendo una labor extraordinaria a través del Programa de Profesionalización que les permite a las enfermeras y los enfermeros obtener el título universitario mediante la formación a distancia de los profesionales de la enfermería.

Por su parte el profesor Velasco consideró pertinente hablar de la labor investiga que se viene realizando en la escuela y anunció la posibilidad de la apertura  de una Maestría en Perinatología que le permitiría, al profesional de la enfermería, seguir actualizándose en estudios de cuarto nivel.  En cuanto a las jornadas, refirió que se estarán abordando diferentes temas relacionados con las nuevas tendencias en Enfermería y dijo que cuentan, como invitada especial, con la Dra. María del Carmen Sellan Soto, Vicedecana de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid, España; quien ofreció la conferencia “De la enseñanza al aprendizaje de la titilación de Enfermería del Siglo XXI”.

La Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes, al arribar a sus 45 años,  desarrolla un papel muy importante en la formación de los profesionales  del área y cada año su matrícula se ve en ascenso por la escasez de este personal en los centros de salud del país.

Un proyecto de investigación con impacto social en áreas fundamentales como la salud, agroalimentación, cambio climático, entre otras, podría tener a cientos de investigadores de América Latina trabajando separadamente, pero con las mismas inquietudes. Sin embargo, en la actualidad, hay opciones muy completas y gratuitas que brindan a los investigadores latinoamericanos importantes herramientas de apoyo, inimaginables para muchos de nosotros.

Una de estas herramientas es la RedCLARA (Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas), que funciona como una organización de derecho internacional sin fines de lucro, cuya formación data del 23 de diciembre de 2004, cuando fue reconocida como tal por la legislación de la República Oriental del Uruguay.

El objetivo de la Red es ser un sistema latinoamericano de colaboración mediante redes avanzadas de telecomunicaciones para la investigación, la innovación y la educación, máxima que se ha cumplido luego de casi ocho años.

La Red está compuesta por 15 países latinoamericanos y su asamblea, donde cada país cuenta con un representante. En la actualidad el profesor de la Universidad de Los Andes y de la Universidad Industrial de Santander de Colombia, Luis Núñez, reconocido por su valiosa colaboración en la creación de importantes recursos informáticos, como Saber ULA, e impulsor de instancias académicas como Cecalcula y Red ULA, por solo mencionar algunas, es el Gerente de Relaciones Académicas de la Red y promotor de este proyecto en América Latina, junto a un gran equipo.

“Desde hace un año estoy colaborando con RedCLARA, para ver cómo se conforman unidades de investigación en América Latina. Esta Red es una red troncal de países de América Latina y dentro de cada país participa una red académica. La red académica es otro canal de comunicación paralelo a internet, es decir, esta red se comunica entre universidades y no con entes comerciales”, explicó Núñez.

El profesor Luis Núñez es el impulsor académico de esta Red conformada por 15 países, de ellos 12 latinoamericanos

Resaltó como ventaja en la utilización de esta red -en comparación con otras- que “se pueden establecer experimentos entre distintas universidades, podemos medir anchos de banda, podemos establecer nuevos mecanismos de comunicación”.
Para Núñez el objetivo fundamental que persigue la Red es promocionar la investigación dentro de la región, además partiendo del hecho de que ésta no es posible practicarla de manera solitaria, de manera aislada, en un laboratorio o institución, de espaldas al resto de los investigadores.

“La nueva manera de producir conocimiento- explicó-, es entre todos, entre muchos participantes, en algunas oportunidades hasta de diferentes áreas, con el fin de ayudar a resolver los grandes problemas que tiene nuestra región, que tiene la humanidad. En el caso de la salud tenemos al Mal de Chagas, la Malaria, diferentes enfermedades tropicales. Este es el tipo de problemas por los que tenemos que unir esfuerzos”.

Múltiples servicios

En este sentido, RedCLARA ofrece una plataforma para colaborar que cuenta con una serie de servicios entre los que se encuentran: conectividad a internet avanzada, multi conferencias, videoconferencia de escritorio, video a pedido, albergue de videos, búsqueda de socios para proyectos, capacitación, alertas de fondos de financiamiento, alertas de eventos, recursos para la investigación y servicio de albergue de páginas web para comunidades, entre muchos otros.

Además cuenta con algunos recursos, consciente de que la investigación, de todo tipo, requiere de apoyos que faciliten su ejecución, encontrándose entre sus herramientas el InteliMap–Instituciones, donde pueden ubicarse todas las universidades y centros de investigación que están conectadas a la Internet Avanzada que provee RedCLARA.

Ubicación de RedCLARA y el resto de las redes avanzadas en el mundo

De igual manera, brinda un listado de grandes programas de financiamiento ya sea local, regional o internacional, de interés para los investigadores, quienes podrán acceder a él de manera gratuita y permanente, con sólo suscribirse a la red, ya que el pago de estos servicios es realizado por cada miembro, en nuestro caso, el Estado venezolano.

Información sobre concursos para el desarrollo de proyectos de investigación, postulación de becas y pasantías y el desarrollo de eventos académicos en la región, también son ofrecidas por la Red, de manera diaria, haciendo muy fácil el contar con esta clase de información, vital para la formación y capacitación de las distintas comunidades de investigación.

Los servicios ofrecidos por RedClara están a la mano de los miembros de las Redes Nacionales de Educación e Investigación y por aquellos científicos, académicos e investigadores que pertenecen a una institución conectada a dichas redes. En el caso de la Universidad de Los Andes, con solo el dominio ula.ve, de los correos institucionales de los investigadores que se registren en el portal www.redclara.net, tendrán acceso a cualquiera de estos importantes servicios.

Para Luis Núñez es vital que cada día se adhieran más investigadores a las comunidades alojadas en RedCLARA, debido a la suma de intercambios que se dan a través de la misma, ya que desde su creación se desarrollan exitosamente proyectos en materias tan fundamentales como cambio climático, salud, educación, superación de la pobreza, mallas computacionales, astronomía, instrumentación remota, biodiversidad, física de altas energías, entre otras, lo que abre ampliamente el abanico de oportunidades a todos los investigadores de la Universidad de Los Andes, a quienes se les invita a participar, de manera activa, en este espacio académico.

Tal y como aparece en el portal de RedCLARA, ésta “no es sólo una infraestructura ideal para el crecimiento de las redes nacionales de investigación de la zona, con una capacidad de tráfico de datos sin precedentes, lo es también para el desarrollo de colaboraciones regionales e intercontinentales. Estimulando la cooperación regional, la promoción del desarrollo científico y tecnológico, y la integración directa con las comunidades científicas del mundo. RedCLARA es fundamental para la investigación y educación en América Latina: conecta a 12 países y 729 universidades (más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores y 3.763.142 estudiantes) a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps”. Carmen Betancourt C.N.P. 14024

Fuentes:
Portal de RedCLARA: www.Redclara.net /
Luis Núñez, Gerente de Relaciones Académicas de la Red.
Boletin DeCLARA, número 30, Marzo 2012.

Ramiro Sánchez T (CNP: 4.766)

Los 480 estudiantes de nuevo ingreso  a la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes jamás se imaginaron que las autoridades rectorales y decanales les iban a rendir una bienvenida como la que recibieron el martes 27 de marzo a las 8:30 de la mañana en el Patio Central  de la facultad en donde se les ofreció una charla sobre el mecanismo de operación  de la facultad. Allí estuvieron presentes la Vicerrectora Académica, Dra. Patricia Rosenzweig Levy, el representante de la Secretaria, Francisco Carrera, el decano de Ingeniería, Oscar Camacho y los diferentes directores de escuelas; entre otras personalidades.

La profesora Rosenzweig Levy manifestó su complacencia por tan extraordinario acto, en el cual los estudiantes recibieron información sobre sus deberes y derechos dentro de la institución. Además de las herramientas que ellos pueden utilizar para tener éxito en sus respectivas carreras y sobretodo en una universidad como la Universidad de Los Andes que tiene programas específicos destinados a desarrollar la salud física y académica del estudiante.

“Y además de eso, lo que le pedimos a los estudiantes es que se dediquen a sus estudios y nos digan en que podemos mejorar nuestros servicios. También le decimos que están en una universidad privilegiada desde todo punto de vista; como lo demuestran las encuestas internacionales sobre el desempeño académico de la ULA”, señaló la vicerrectora académica.

Entre tanto, el profesor Oscar  Camacho manifestó que este era un momento muy especial porque es el primer encuentro  que tienen los estudiantes de nuevo ingreso con el personal académico de la institución, ya que el mismo permite que conozcan a las autoridades rectorales, decanales y directores de las diferentes escuelas de la facultad. Se les brinda información  de los programas sociales que los benefician y se  hace entrega de una guía académica que les será útil para cualquier información que requieran.

Estos muchachos de nuevo ingreso, quienes tuvieron que presentar una prueba de selección ante más de tres mil bachilleres que aspiraban ingresar a la ULA a través de sus mecanismos internos, iniciaran clase formalmente el próximo 9 de abril luego del receso docente de  Semana Santa, según informo el decano, Oscar Camacho.