Etiqueta: inicio

III Jornadas de Servicio Comunitario de la ULA se efectuarán en el mes de mayo

La Comisión Central de Servicio Comunitario del Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes, realizará, los días 24 y 25 de mayo del presente año, las III Jornadas de Servicio  Comunitario “Un Compartir de Experiencias” en el marco de los 40 años del Vicerrectorado Académico, los 5 de la Comisión Central y los 7 de la Ley de Servicio Comunitario.

La profesora Carlota Pereira, coordinadora general de dicha comisión, informó que el evento se realizará en el auditorio “A” de la Facultad de Medicina, en donde  interactuarán representantes de las comunidades y estudiantes con los diferentes proyectos presentados. Es un compartir de experiencias, metodologías y aprendizajes.

En las diferentes oficinas sectoriales del Servicio Comunitario de las facultades de la Universidad de Los Andes se vienen desarrollando múltiples proyectos en temas relacionados con el área de la salud, de las humanidades, del derecho y de las ciencias duras, con el propósito de ayudar a las comunidades a resolver los problemas y necesidades que ellas poseen. Además, este servicio brinda la oportunidad, al estudiante, de llevar a la práctica  los conocimientos adquirido durante su carrera profesional.

Igualmente, va más allá de los cumplimientos que impone la Ley, pues, a través del servicio comunitario de la ULA, también se busca promocionar la solidaridad, la responsabilidad social y el aprendizaje.

La participación de los núcleos también es importante y, en el caso concreto del Núcleo Universitario “Rafael Rangel” del Estado Trujillo traerán proyectos agroalimentarios; que incluso han sido requeridos por organismos gubernamentales del nivel central.

La profesora Carlota Pereira recordó que ya los preparativos para estas III Jornadas de Servicio Comunitario de la ULA están bien adelantadas y que próximamente ofrecerán más detalles del programa. Sin embargo, para aquellos que quieran conocer un poco más sobre el servicio comunitarion pueden acceder a la página web: www2.ula.ve/serviciocomunitario.

ULA presentó producción académica en Gestión de Riesgos en evento impulsado por el Cdchta

Esta actividad busca el reconocimiento del trabajo de investigación y prevención que realizan diferentes instancias académicas y administrativas de la Universidad de Los Andes, en materia de Gestión de Riesgos, las cuales, en contraposición con otras universidades del país, tienen un largo trecho recorrido y  resultados por mostrar en pro de la sociedad.

Para el Coordinador General del Cdchta, profesor Alejandro Gutiérrez, este esfuerzo es parte de un trabajo que ha venido respaldando el Cdchta en materia de gestión de riesgos, como lo es la conformación de una Comisión de Riesgos de la Universidad de Los Andes, la cual recibió, el pasado lunes, el aval del Consejo Universitario con lo cual comienza a reconocerse quiénes son los investigadores ulandinos en la materia, cuáles son sus investigaciones, qué instancias administrativas cooperan en cuanto a gestión, entre otros aspectos.

“La Universidad de Los Andes –indicó Alejando Gutiérrez- es una de las universidades, o quizás la universidad del país, que más esfuerzos académicos ha venido haciendo en este tema, por lo que actualmente se encuentra gestionando la Maestría en Gestión de Riesgos, ofrecida por la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales, la cual será pionera en el país, además de promover la conformación de una Comisión de Riesgos que, desde el Cdchta respaldamos, ya que la idea es seguir al servicio de la sociedad venezolana y, en especial, de los Andes, que es una zona muy vulnerable, desde el punto de vista de eventos socio naturales”.

El conocimiento albergado en la Universidad de Los Andes, en materia de gestión de riesgos, fue ofrecido por el Coordinador General del Cdchta a organismos públicos y privados que requieran cualquier tipo de asesoramiento en esta importante área.

El coordinador e impulsor del evento fue el profesor Raúl Estévez, reconocido por los ulandinos y merideños como un experto en la gestión de riesgos de desastres quien indicó que “un día posterior a la conmemoración de los 200 años del terremoto de 1812, estamos repensando qué se ha hecho hasta los momentos en materia de gestión de riesgos dentro de la universidad. Es un volumen extenso, pero es lamentable que el trabajo no tenga visibilidad, pues poco se conoce de lo que se hace en nuestra Alma Mater.”

En este sentido, anunció que la idea es mostrar qué se hace, así como lograr que ese trabajo logre un respaldo institucional, mediante la generación de una política “donde la universidad fije su posición frente a la gestión de riesgos”. De allí la necesidad de la conformación de una Comisión de Riesgos, cuya primera tarea será la creación de una página web conectada con la página central de la ULA, a fin de dar a conocer el trabajo que se viene realizando, desde hace muchos años, además de la divulgación de una publicación como resultado de estas jornadas, celebradas este martes.

Diferentes visiones, un mismo trabajo

Algunos representantes de instancias académicas mostraron sus logros así como el énfasis que han hecho en cuanto a la necesidad de que la población conozca los riesgos y, en consecuencia, prevenga los eventos que podrían presentarse.
El profesor Pedro Rivero, representante de la Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería Civil, del Departamento de Estructuras, desarrolla una amplia interacción con las comunidades a través de la detección de zonas de riesgos, es por ello que indicó que la idea es que la gente se sensibilice, se concientice, maneje la información correcta y esté mejor preparada en caso de que ocurra un evento natural.

Por su parte, la profesora Stephanie Klarica, de la Facultad de Ciencias, Laboratorio de Geofísica, explicó que desde comienzos de los años 80 funciona este laboratorio, cuya primera función es el seguimiento sísmico de los Andes de Venezuela, por lo que cuentan con una red de estación sismológica, ubicada, sobre todo, en el estado Mérida y que abarca 12 estaciones que miden, en tiempo real, el movimiento sísmico que se produce en la zona.

Para Klarica la prevención es una prioridad a la hora de que ocurra cualquier evento sísmico, es por ello que considera de vital importancia que en cada hogar se establezca un plan de acción, pues un terremoto de gran intensidad, como el ocurrido en 1812, podría repetirse.

La educación también es uno de los factores determinantes a la hora de que ocurra un terremoto o cualquier otro evento natural, pues definirá nuestra reacción frente al mismo. En este sentido, la Fundación para la Prevención de Riesgo Sísmicos, Fundapris, maneja un área de educación en la materia, coordinado por Nelis de Quintero, quien habló del importante papel de formación que llevan a las escuelas merideñas que lo soliciten, tanto para los niños como para los docentes. “La idea es que las escuelas, desde los primeros años de formación, manejen la información necesaria por si llegara a presentarse un evento sísmico, ya que un terremoto no puede predecirse, es por ello lo importante de la prevención y la mitigación”.

Además de estos investigadores y formadores, en algunos casos del área de Gestión de Riesgos, participaron representantes del Instituto de Geografía y Conservación de los Recursos Naturales, el Cidiat, la maestría en Gestión de Riesgos, el Diplomado en Gestión de Riesgos, el ICAE, la Escuela de Ingeniería Geológica, la Escuela de Ingeniería de Sistemas, las facultades de Arquitectura, Medicina, Odontología, Ciencias Jurídicas y Políticas, la Escuela de Educación y los servicios de emergencia y seguridad.

El norte a seguir, para el grupo de investigadores que han respaldado la creación de la Comisión de Riesgos de la Universidad de Los Andes, es continuar impulsando todas las investigaciones que se realizan en materia de riesgos en la ULA  así como la consolidación de esta Comisión, a partir de los frutos alcanzados durante los más de 40 años de instauradas las primeras investigaciones que en esta materia se han producido en nuestra Alma Mater.

Categorías:

Serbiula efectuó acto central por sus 32 años de creada

Ramiro Sánchez T (CNP:4.766)

“La paz del mundo depende un libro y no de un arma”, dijo la Vicerrectora Académica de la Universidad de Los Andes, Dra. Patricia Rosenzweig Levy, en el acto central del 32 aniversario de los Servicios Bibliotecarios  de esta universidad (Serbiula) que se realizó el jueves 22 de marzo, en horas de la mañana, en el auditorio Francisco de Venanzi de la Facultad de Ciencias. La Vicerrectora, quien presidió el acto, estuvo acompañada de la licenciada Marlene Bauste, directora de Serbiula, del profesor Nelson Viloria, decano de la Facultad de Ciencias, entre otros representantes de esa dependencia universitaria.

El profesor Viloria, al dar las palabras de bienvenidas a los  presentes, hizo un llamado para que los jóvenes universitarios utilicen más los espacios bibliotecarios y no acudan sólo a los navegadores por Internet, ya que mucha de la información que viaja por la red no está certificada.

Por su parte Marlene Bauste, ofreció una pequeña memoria de las actividades cumplidas en el 31 aniversario, celebrado el año pasado, en donde se pudo evidenciar el gran potencial tecnológico y humano con que cuenta Serbiula. Recordó que el trabajo es apoyar la academia, la docencia y la investigación. Aprovechó el momento para agradecer al personal que colaboró en la programación aniversaria; la cual se inició el pasado 3 de marzo con actividades deportivas y culturales.

Además, este jueves fueron instaladas las Jornadas de Actualización en el Manejo de la Biblioteca Universitaria, en donde el personal de Serbiula realiza  la presentación de trabajos de investigación sobre  el mejoramiento en los servicios bibliotecarios.

Entre tanto, la profesora Patricia Rosenzweig Levy, en sus palabras al público presente, dijo que la “La paz del mundo depende de un libro y no de un arma”; con lo cual significó la importancia de las bibliotecas universitarias.

En el caso de los Servicios Bibliotecarios de la ULA, ente adscrito al Vicerrectorado Académico, a pesar de la crisis económica para la adquisición de nuevo material bibliográfico, el Vicerrectorado ha hecho todo lo posible por mantener tecnología de punta que permita un servicio de calidad para los usuarios. Dentro de esta modalidad, se inscribe el libro digital que permite llegar a mucho más lectores.

Este acto del día central por los 32 años de Serbiula, concluyó en horas de la tarde con la entrega de reconocimientos al personal por años de servicios y  por la gran participación  en las actividades deportivas. La profesora Patricia Rosenzweig Levy también estuvo en esta clausura.

ULA condecoró a catedrático de la Universidad Autónoma de Madrid

Ramiro Sánchez T. (CNP: 4.766)

A solicitud del Vicerrectorado Académico,  la Universidad de Los Andes confirió la Condecoración Doctor Caracciolo Parra y Olmedo “Rector Heroico” al Dr. José Poveda de Agustín, de la Universidad Autónoma de Madrid, por su destacado apoyo y labor académica en el Doctorado en Patología Existencial e Intervención en Crisis que se imparte en diferentes facultades de la ULA. El acto protocolar se realizó el miércoles 21 de marzo, a las 9 de la mañana, en el Salón Rectoral “Fray Juan Ramos de Lora” y contó con la presencia, en el presidio, del rector de la Universidad de Los Andes, Mario Bonucci Rossini; de la vicerrectora académica, Dra. Patricia Rosenzweig Levy, del secretario, José María Andérez Álvarez y los decanos de las facultades de Arte y Farmacia, Nory Pereira y José Rafael Luna, respectivamente; así como también la profesora Nancy Rivas de Prado, directora de Relaciones Interinstitucionales.

La condecoración Doctor Caracciolo Parra y Olmedo “Rector Heroico” se les otorga a todos aquellos académicos visitantes de otras universidades extranjeras o nacionales que contribuyen a engrandecer la calidad académica de los estudios que se imparten en la Universidad de Los Andes.

En ese aspecto, la vicerrectora académica de la ULA,  Dra. Patricia Rosenzweig Levy,  señaló que el reconocimiento  al  Dr. Poveda de Agustín es un reconocimiento muy bien merecido porque él ha brindado un gran apoyo para que este doctorado se realice acá en la Universidad de Los Andes, ya que él es el coordinador de estos estudios en la Universidad Autónoma de Madrid en la Facultad de Medicina, específicamente en el Departamento de Psiquiatría.  Destacó la altísima calidad académica del Dr. Poveda de Agustín  y dijo que es un hombre que reconoce  la labor investigativa de la ULA y las maravillas naturales que tiene Venezuela.

Por su parte, el Dr. Poveda de Agustín  agradeció a las autoridades de la ULA este noble  reconocimiento y sugirió elevar las potencialidades de este enlace académico Universidad de Los Andes – Universidad Autónoma de Madrid de un 10% a un 20% dentro de cuatro años. Además elogió la gran labor investigativa que tiene la ULA y su gran potencial humano, en donde la mujer lleva la batuta en este doctorado; ya que de cinco inscritos cuatro son mujeres.

“Las personas que se inscriben  en este doctorado conjunto, se matriculan en la Universidad Autónoma de Madrid, con el permiso de la ULA, para obtener un título europeo superior. Ese título se obtiene como si se estuviera en Europa pero con la ventaja de que se mantienen los vínculos familiares acá y se mantiene el trabajo profesional en la ULA. Lo que hacemos es enviar los profesores de la Universidad Autónoma acá”, señaló el Dr. Poveda de Agustín, sin descartar que los doctores que ya se han formado en el doctorado puedan dar clases en el mismo.

Por la ULA, la coordinadora del doctorado es la profesora Ingrid Tortolero, quien manifestó que estos estudios se iniciaron en la Universidad de Los Andes, en el año 2007 y que es un proyecto multidisciplinario, interdepartamental para todas las áreas de las ciencias. En los actuales momentos hay unos 35 cursantes compuestos por profesionales de la ULA y de otras instituciones de la ciudad. El convenio académico entre la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Los Andes se firmó en el 2008.

El Doctorado en Patología Existencial e Intervención en Crisis  permite abordar las múltiples circunstancias del hombre desde que está en el vientre de la madre hasta su muerte.