Manejo y Aprovechamiento de Plantas Medicinales como Alternativa Terapéutica

Las plantas han sido empleadas con fines medicinales desde tiempos remotos.  Existen evidencias de que todas las civilizaciones antiguas, emplearon las plantas medicinales para el tratamiento y/o prevención de diversas enfermedades. Estos conocimientos se transmitieron a través de diversos medios escritos y de generación en generación de manera verbal, popularizándose el empleo de plantas medicinales, fundamentalmente de forma empírica. Los avances de la química a mediados del siglo XIX, permitieron aislar los primeros compuestos químicos de las plantas, y posteriormente; con el desarrollo de técnicas espectroscópicas y de la química analítica a mediados del siglo XX, se inició la identificación molecular de los principios activos de numerosas plantas medicinales. El continúo avance científico y el descubrimiento del potencial biológico de los principios activos de las plantas ha permitido a la industria farmacéutica desarrollar numerosos fármacos de origen natural comercialmente disponibles y con fácil acceso a la población. Según la Organización Mundial de la Salud, cerca del 80 % de la población mundial hacen uso de las plantas medicinales o fitofármacos, debido a su baja toxicidad y al bajo costo de los mismos. Debido a esta circunstancia, se debe implementar un plan de formación que permita fomentar la enseñanza de la Fitoterapia a los profesionales del sector salud, quienes no reciben estudios formales en esta área. El desconocimiento sobre el manejo de los fitofármacos y plantas medicinales marca una tendencia a descalificar la medicina natural o fitoterapia por parte de los profesionales médicos. A diferencia de otros países como Estados Unidos, Francia, Alemania, entre otros; en los cuales los profesionales médicos cursan estudios de postgrados en universidades otorgándoseles títulos como especialistas en medicina natural.  El presente curso-taller pretende brindar los conocimientos científicos-técnicos y las estrategias básicas que les permitan a los profesionales médicos o del sector salud el empleo razonable y responsable de las plantas medicinales y/o fitofármacos como una alternativa terapéutica en la asistencia primaria de salud.

Proporcionar los conocimientos y herramientas necesarias para el manejo razonable de plantas medicinales y/o fitofármacos como terapias alternativas en la medicina preventiva o curativa en el sistema integral de salud pública.

Profesionales y/o estudiantes del área de la salud (Médicos, Enfermeros, Farmacéuticos, Bioanalistas, Bioquímicos, Odontólogos, Nutricionistas, Fisioterapeutas, Psicólogos).

• Historia y Principios de la Medicina Herbaria:

  Reseña Histórica; Conceptos y Fundamentos empleados en el manejo de Plantas Medicinales, Alcances de la medicina herbaria, Precauciones y limitaciones del uso de plantas medicinales y Procesos de valoración de las plantas medicinales.

• Preparación, preservación y dosificación en Medicina Herbaria:

  Infusiones, Decocción, Tinturas, Jarabes, Tizanas, Emplastos, Cataplasmas, Vaporizaciones y Aceites esenciales.

• Cultivo y Control de Plantas Medicinales:

  Cultivo de plantas medicinales, Propagación de plantas medicinales, Control de Plagas y Enfermedades.

• Farmacognosia Herbolaria:

  Fuentes de las principales plantas medicinales, Clasificación de las plantas medicinales, Constituyentes químicos, Propiedades Farmacológicas y Precauciones en el uso de plantas medicinales (Toxicidad y contraindicaciones). Se suministrará información de alrededor de 90 especies de plantas medicinales comercialmente disponibles y que son usadas frecuentemente en diferentes países alrededor del mundo. Se incluyen plantas medicinales y/o fitofármacos que actúan a nivel del Sistema Nervioso, Sistema Endocrino, Sistema Respiratorio, Sistema circulatorio, Sistema Urinario, Sistema Reproductor.

Se entregará certificado digital de asistencia y/o de aprobación (solo para los participantes evaluados que lo soliciten), a todos aquellos participantes que hayan atendido más del 75 % del contenido del curso.