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Vicerrectorado Académico se pronuncia sobre nuevo mecanismo de Cadivi para la solicitud de divisas

La vicerrectora académica de la Universidad de Los Andes, doctora Patricia Rosenzweig Levy, expresó, en el marco de una reunión de trabajo con directores y asesores, su inquietud sobre la provisión de la Comisión de Administración de Divisas (Cadivi) en lo que respecta al mecanismo para la solicitud de autorización de adquisición de divisas destinadas al pago de actividades académicas en el exterior, la cual afecta directamente a los estudiantes universitarios y que será implementado a partir del mes de mayo, donde se establecen las áreas prioritarias de formación para las actividades académicas en el exterior.

 

Indicó que para el Vicerrectorado Académico, el establecimiento de líneas prioritarias debe ser visto con mucho cuidado pues, si bien es el Estado quien tiene la potestad de establecer las áreas del conocimiento, que deben ser estimuladas, “todo conocimiento, ya sea científico, humanístico o tecnológico, es igualmente valioso para el desarrollo de la nación”. “Así como se necesitan excelentes médicos, ingenieros o científicos, necesitamos excelentes historiadores, filósofos y humanistas, en general, como también artistas, los cuales cumplen un importante papel en la configuración y el desarrollo de la nación venezolana”.

 

Por esta razón, se analizó la resolución del 17/04/2012 publicada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, donde se establecen dichas líneas prioritarias, encontrando que buena parte de las carreras que ofrece la ULA entran como prioritarias, con algunas excepciones (ver documento anexo).

 

“Confiamos en que al final, el establecimiento de unas líneas prioritarias no vaya a significar una limitación a la posibilidad de que los jóvenes venezolanos se formen, y en tal sentido, el Vicerrectorado Académico está preparando una comunicación que hará en los próximos días llegar a manos de la ministra, doctora Marlene Yadira Córdova, a fin de manifestar nuestras inquietudes sobre el tema”, señaló finalmente la Vicerrectora Académica.

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA

 

DESPACHO DE LA MINISTRA

 

Resolución Nº 3147 Caracas, 17 de abril de 2012

AÑOS 201° y 153°

 

En conformidad con lo dispuesto en los artículos 62, 77.19 del Decreto Nº 6.217, con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de la Administración Pública, 15 del Decreto Nº 7.732 de fecha 2 de junio de 2009, sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Nacional, en concordancia con el artículo con el artículo 42 del Decreto Nº 6.076, mediante el cual se dicta el Reglamento Orgánico del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior,

 

POR CUANTO

El Estado, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, ejerce la rectoría en todo lo referido a la orientación, programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación del Subsistema de Educación Universitaria, y vista la recomendación de los Despachos de los Viceministros de Desarrollo Académico, Planificación Estratégica y Políticas Estudiantiles, como instancias técnicas y especializadas con competencia para analizar las necesidades y definir las áreas de formación del talento humano del Poder Popular en Venezuela,

 

POR CUANTO

Es imperativo para el órgano con competencia en Educación Universitaria dictar lineamientos en el ámbito de sus potestades y facultades que permitan determinar las áreas y sub-áreas de conocimiento prioritaria de formación, conforme al Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013, aplicable a las solicitudes de autorización de adquisición de divisas destinadas al pago de actividades académicas a cursar en el exterior de conformidad con la Providencia Administrativa que a tales efectos dicte la Comisión de Administración de Divisas (CADIVI),

 

RESUELVE

Artículo 1. Determinar como áreas prioritarias de formación del talento humano de los niveles de Pregrado y Postgrado, conducente a grados académicos o certificados, para la tramitación de solicitudes de autorización de adquisición de divisas, destinadas al pago de actividades académicas en el exterior, ante la Comisión de Administración de Divisas (CADIVI), las siguiente:

 

Áreas Del Conocimiento

Sub-áreas del Conocimiento

CIENCIAS BÁSICAS

-Biología

-Física

-Matemática

-Química

INGENIERIA, ARQUITECTURA Y

TECNOLOGÍA

Electrónica, Mecánica y Mantenimiento

-Ingeniería Aeronáutica

-Ingeniería Biomédica

-Ingeniería de Administración de Obras

-Ingeniería de Mantenimiento

-Ingeniería Eléctrica

-Ingeniería Electrónica

-Ingeniería Marítima

-Ingeniería Mecánica

-Ingeniería Naval

 

Diseño Civil, Textil e Industrial

-Arquitectura

-Diseño Industrial

-Ingeniería Civil

-Diseño Textil

-Tecnología Textil

Materiales

-Ingeniería de Materiales Industriales

-Mecánica Automotriz

-Mecánica Industrial

Petróleo

-Ingeniería de Gas

-Ingeniería de Petróleo

-Ingeniería Petroquímica

-Tecnología Petrolera

Sistemas

-Informática

-Ingeniería de Sistemas

-Ingeniería de Telecomunicaciones

-Ingeniería de Materiales

-Tecnología de los Materiales

-Redes y Comunicaciones

Química, Industria y Producción

-Procesos Químicos

-Geoquímica

-Ingeniería de Procesos Industriales

-Ingeniería de Producción

-Ingeniería Industrial

-Ingeniería Química

-Control de Calidad

Suelo e Hidrometeorología

-Geociencia -Geología

-Ingeniería de Minas

-Ingeniería Geodésica

-Ingeniería Geológica

-Ingeniería Hidrometeorológica

Áreas Del Conocimiento

Sub-áreas del Conocimiento

Ciencias del Agro y del Mar Agronómica, Agrícola, Agropecuaria y Finca.

-Agroecológica

-Economía Agrícola

-Gerencia Agroindustrial

-Ingeniería Agrícola

-Ingeniería Agroindustrial

-Ingeniería Agronómica

-Ingeniería Agronómica de Producción Animal

-Ingeniería Agronómica de Producción Vegetal

-Ingeniería de Producción Agropecuaria

-Agroalimentación

-Producción Agropecuaria

Ambiente

-Ciencias Ambientales

-Estudios Ambientales

-Gestión Ambiental

-Ingeniería Ambiental

-Ingeniería de Producción en Agroecosistemas

-Ingeniería del Ambiente

-Tecnología de Conservación de los Recursos

Naturales Renovables

-Tecnología de los Recursos Naturales

Renovables

Alimentos

-Ciencia y Cultura de la Alimentación

-Ingeniería de Alimentos

-Tecnología de Alimentos

Forestal

-Economía de la Industria Forestal

-Ingeniería en Industrias Forestal

-Ingeniería Forestal

Veterinaria

-Medicina Veterinaria

-Tecnología Pecuaria

Pesquera y Marina

-Acuacultura

-Biología Marina

-Pesquera

Áreas

Del Conocimiento

Sub-áreas del Conocimiento

Ciencias de la Salud Administración de la Salud

-Administración de Salud y Hospitales

-Administración de Servicios de Salud

-Gerencia de Procesos Hospitalarios

-Inspección Sanitaria

Salud

-Citotecnología

-Electromedicina

-Imagenología

-Radiología e Imagenología

-Rehabilitación Mención Terapia Ocupacional

-Salud Bucal: Higiene Bucal

-Salud Bucal: Mecánica Dental

-Tecnología Cardiopulmonar

-Terapia de Lenguaje

Ciencias de la Salud

-Bioanálisis

-Citotecnología -Enfermería

-Farmacia

-Fisioterapia

-Gerontología

-Histotecnología

-Nutrición y Dietética

-Odontología

Áreas Del Conocimiento Sub-áreas del Conocimiento

CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Básica y Media

Educación Mención:

-Matemática y Física

-Biología

-Biología y Química

-Ciencias Biológicas

-Ciencias Físico Naturales

-Ciencias Pedagógicas

-Física

-Física y Matemática

-Matemática

-Química

 

 

Especialidad

-Ciencias de la Tierra

-Química

-Biología

-Física

-Idioma

Matemática

Educación Especial

-Educación Especial

-Educación Especial en Deficiencias Auditivas

-Educación Especial en Retardo Mental

-Educación Especial en Dificultades del

Aprendizaje

-Impedimentos

-Austimo

-Sordo Ceguera

Educación en el ámbito de Instituciones de Educación Superior

Educación:

-Industrial Mención Electricidad

-Industrial Mención Mecánica

-Mención Agropecuaria

-Mención Idiomas Modernos

-Mención Inglés

-Mención Música

-Mención Técnica Industrial

-Mención Educación Física y Deporte

-Mención Educación Comparada

Especialidad

-Agropecuaria

-Artes Escénicas

-Educación Musical

-Francés

Áreas Del Conocimiento Sub-áreas del Conocimiento

CIENCIAS DEL DEPORTE

Actividad Física y Salud

-Ciencias del Deporte

-Entrenamiento Deportivo

-Gestión Tecnológica del Deporte

-Educación Física, Deporte y Recreación para

Personas con Necesidades Especial.

Áreas Del Conocimiento Sub-áreas del Conocimiento

CIENCIAS SOCIALES Administración y Gerencia -Economía Social

-Administración de Sistemas de Mantenimiento

-Comercio Internacional

-Administración de Transporte (Técnica)

-Administración Mención Transporte y

Distribución de Bienes

Estadística y Seguros

-Administración de Desastres

-Ciencias Estadísticas

-Estadística

-Logística Industrial

Derecho y Penitenciaría

-Ciencias Policiales

-Criminalística

-Criminología

-Criminalística (Técnica)

-Penitenciarismo

Sociedad y Comunicación

-Antropología Social y Cultural

-Desarrollo Humano

-Geografía

Turismo

-Gestión de la Hospitalidad

-Ecoturismo

-Gerencia Hotelera

-Gestión Hotelera

-Gestión Hotelera y Turística

-Recreación

-Servicios a la Hospitalidad

-Turismo y Hotelería

Áreas Del Conocimiento Sub-áreas del Conocimiento

HUMANIDADES, LETRAS Y ARTES

Artes:

-Artes Audiovisuales

-Música

-Teatro

-Artes Escénicas Mención Danza

-Conservación y Restauración de Bienes Muebles

-Medios Audiovisuales

-Ciencias Audiovisuales y Fotografía

Letras:

-Idiomas Modernos

 

 

Artículo 2. Las dudas y controversias que surjan de la ejecución de la presente Resolución serán resueltas por la Ministra o Ministro del Poder

Popular para la Educación Universitaria.

Artículo 3. La presente Resolución entrará en Vigencia a partir de su publicación en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

 

Comuníquese y Publíquese

 

MARLENE YADIRA CORDOVA

Ministra del Poder Popular para la Educación Universitaria.

 

Vicerrectora Académica de la ULA deseó éxitos al nuevo Secretario General del Siprula en su juramentación

La Vicerrectora Académica, doctora Patricia Rosenzweig Levy, al acompañar al ciudadano Rector, Mario Bonucci Rossini, y al Presidente de la Comisión Electoral del Sindicato Regional de Profesionales Universitarios y Técnicos Superiores de la Universidad de Los Andes (Siprula), Miguel Eduardo Peña, en el acto de juramentación del nuevo Secretario General de esa organización sindical, Dionis Dávila Guerrero, manifestó que la tradición del Siprula es plantear las luchas  reivindicativas  con mucho respecto hacia las autoridades universitarias.

En ese sentido, deseó muchos éxitos al nuevo Secretario General de ese gremio sindical y le expresó  su apoyo para las tareas que vaya adelantar en beneficio de sus agremiados.

El acto de juramentación se efectuó  este martes 24 de abril del presente año en la sede del Paraninfo universitario, a las diez de la mañana, con la participación de los miembros de la Junta Directiva de dicho sindicato, trabajadores y familiares del nuevo Secretario General del Siprula. Las elecciones  se realizaron el pasado 10 de abril cumpliendo un mandato de la Sala Electoral del Tribunal Supremo de Justicia.

Dionis Dávila Guerrero, al establecer las prioridades de su gestión que durará hasta el 2013, dijo que la misma estará enfocada a resolver los problemas de salud que presentan los afiliados, así como también a abordar la materia salarial. Afirmó que igualmente luchará por la defensa de la autonomía universitaria y por un presupuesto justo para la ULA.

Por su parte, el presidente de la Comisión Electoral del Siprula, elogió el carácter democrático del proceso comicial y la masiva participación de los afiliados que redujo la abstención en estos comicios. Peña dijo que acudieron a las urnas más del 70 por ciento de los agremiados.

Creado en la ULA Comité de Prevención Integral Contra el Consumo de Drogas

Un paso muy importante dio la Universidad de Los Andes al impartir un taller para la creación del Comité de Prevención Integral Contra el Consumo de Drogas, evento organizado por el Vicerrectorado Académico mediante solicitud del Ministerio del Poder Popular de Educación Universitaria y la Oficina Nacional Antidroga.

El evento fue instalado  por la vicerrectora académica de la ULA, doctora Patricia Rosenzweig Levy, este miércoles 25 abril, a las nueve de la mañana, en el Salón de Sesiones del Consejo Universitario con la presencia de la doctora Carlota Pereira, coordinadora de la Comisión Central de Servicio Comunitario, Darío Estévez, en representación del director de Asuntos Estudiantiles (DAES) y los representantes del Ministerio de Educación Universitaria Fernando Figueroa y Mindy Montes.

El taller logró motivar la participación de los miembros de los comités sectoriales de los servicios comunitarios de la ULA, de los trabajadores de DAES y otros integrantes de la comunidad universitaria ulandina.

La doctora Rosenzweig Levy, al instalar el evento, dijo que el tema de las drogas era un tema muy sensible dentro de la comunidad universitaria, pero el paso que han dado los participantes en el taller demuestra que es através de la prevención que se puede abordar y combatir este grave flagelo. Igualmente señaló que la creación de este Comité contra el Consumo de Drogas era una pieza más que la Universidad de Los Andes necesitaba.

Por su parte la doctora Carlota Pereira manifestó que es un deber de todos los que están al frente del Servicio Comunitario realizar este taller para abordar el problema del consumo de drogas en las casas de estudios superiores. Agradeció al Vicerrectorado Académico por la organización del evento y motivó a los participantes a buscar mecanismos para el combate contra las drogas.

Fernando Figuereo, representante del Ministerio de Educación Universitaria, agradeció a la Vicerrectora Académica la oportunidad de abir este espacio de participación para la lucha contra el consumo de drogas. Dijo que hay que crear una verdadera conciencia de prevención y catalogó a los participantes al taller como héroes de la patria; ya que salvar a un joven de las garras de la droga es una verdadera hazaña.

Es importante destacar que la Gaceta Oficial No 39.518, de fecha 27 de septiembre del 2010, Resolución No. 641, en su Artículo 1  señala lo siguiente: “ El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, manifiesta su disposición de actuar efectivamente en la prevención integral contra el consumo de drogas, especialmente para atender al personal funcionarial, laboral y obrero, así  como su entorno familiar, de acuerdo con las políticas, lineamientos y directrices dictadas a tal efecto por la Oficina Nacional Antidrogas (ONA), como órgano rector en materia de lucha contra el uso indebido y el trafico ilícito de drogas”.

El taller finalizó a las dos de la tarde con la escogencia de tres miembros principales que integraran el comité, pero los demás asistentes al evento también formarán parte del mismo.

Prórroga para la inscripción en el Componente Docente Básico en Educación Superior del PAD-ULA19

Hasta el 23 de abril del presente año, las autoridades del Programa de Actualización Docente (PAD) del Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes han extendido la prórroga de las inscripciones del Componente Docente Básico en Educación Superior. Las inscripciones se habían iniciado el pasado 12 de marzo del presente mes, pero aún quedan algunos cupos disponible por lo que se decidió dar una prórroga ya que el cronograma concluía el pasado 12 de abril.

El profesor Hernán Galindo Quevedo, coordinador del PAD, aprovechó la oportunidad para hacer un llamado a los profesores universitarios para que realicen este importante componente docente que les brinda la oportunidad de generar y adquirir diseños que serán usados en la administración de su docencia, usando todos los medios a su alcance de manera que su desarrollo logre un diálogo formativo con el estudiante.

El docente es un “navegante que despliega sus talentos, su sensibilidad y su capacidad de transformar lo necesario para construir una civilización más sensata  y sustentable, sin permitir concesiones de debilidad en su conducta”, señala un escrito emanado del PAD.

Galindo Quevedo también se refirió a la propuesta de un  Diseño Genérico para la Docencia Estratégica (DGDE). Este diseño debe ser flexible para acomodarse a un amplio espectro de posibilidades en cuanto a: diferencias individuales de los estudiantes, diferentes perfiles profesionales, asignaturas, fuentes de información, actividades de aprendizajes, estrategias de evaluación, etc.

El Componente Docente Básico en Educación Superior se impartirá bajo la modalidad semi-presencial, con un horario amplio  para el beneficio de los estudiantes.